Research insights
2020-21
Insights
2020-21
Grazie a Research Lab and Envisionig ed al progetto Colibrì, abbiamo sviluppato le nostre Insights 2020 – 2021, dalle quali partiremo per la progettazione di prodotti – servizi, organizzazione ed ecosistemi.
Per conoscere come lavoriamo, questo è un buon inizio!
1
Necessità dell’utente di una fonte di informazione univoca e coerente.
Rumore, paralisi di azione, paura, smarrimento alienazione, deliri di onnipotenza. Una comunicazione scientifica univoca ed autorevole.
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Necessità dell’utente di una fonte di informazione univoca e coerente.
Rumore, paralisi di azione, paura, smarrimento alienazione, deliri di onnipotenza. Una comunicazione scientifica univoca ed autorevole.
2
La casa come luogo sicuro e l’esterno come luogo pericoloso.
Interno sicuro, esterno contagioso. L’altro come ambiente pericoloso. Il movimento è vita e nell’uomo è strettamente connesso alla libertà ed alla sicurezza.
2
La casa come luogo sicuro e l’esterno come luogo pericoloso.
Interno sicuro, esterno contagioso. L’altro come ambiente pericoloso. Il movimento è vita e nell’uomo è strettamente connesso alla libertà ed alla sicurezza.
3
Bisogno di includere nella propria abitazione (nucleo sicuro) funzioni che prima erano esperite all’esterno.
3
Bisogno di includere nella propria abitazione (nucleo sicuro) funzioni che prima erano esperite all’esterno.
4
La necessità di sviluppare un senso di responsabilità individuale e collettiva.
Maturità personale, percepito personale, esperienza.
4
La necessità di sviluppare un senso di responsabilità individuale e collettiva
Maturità personale, percepito personale, esperienza.
5
La differenza di percepito tra territori differenti.
L’informazione non può sostituire l’esperienza.
5
La differenza di percepito tra territori differenti.
L’informazione non può sostituire l’esperienza.
6
Bisogno di abitudine alla prudenza ed alla protezione.
La necessità di focalizzare l’attenzione su gesti e comportamenti abitudinari e modalità per trasformarle. Sradicamento delle abitudini relazionali.
6
Bisogno di abitudine alla prudenza ed alla protezione.
La necessità di focalizzare l’attenzione su gesti e comportamenti abitudinari e modalità per trasformarle. Sradicamento delle abitudini relazionali.
7
La piattaforma digitale sta diventando infrastruttura.
Supporto nell’apprendimento. Segmentazione e consapevolezza di ciò che i canali consentono. Essere in presenza ed essere da remoto, comunicazione in presenza, o virtuale.
Bacino d’utenza 60 – 80 anni non digitalizzati ed esposti a logiche e regole a loro estranee.
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La piattaforma digitale sta diventando infrastruttura.
Supporto nell’apprendimento. Segmentazione e consapevolezza di ciò che i canali consentono. Essere in presenza ed essere da remoto, comunicazione in presenza, o virtuale.
Bacino d’utenza 60 – 80 anni non digitalizzati ed esposti a logiche e regole a loro estranee.
8
Bisogno di nutrimento relazionale e di comunità.
Si può parlare di comunicazione virtuale, non di vita virtuale. Il nutrimento si ha solo in presenza.
8
Bisogno di nutrimento relazionale e di comunità.
Si può parlare di comunicazione virtuale, non di vita virtuale. Il nutrimento si ha solo in presenza.
9
Necessità di strumenti condivisi per l’elaborazione del lutto.
Perdità delle quotidianità, abitudini persone, cambiamento.
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Necessità di strumenti condivisi per l’elaborazione del lutto.
Perdità delle quotidianità, abitudini persone, cambiamento.
10
Bisogno di una cultura condivisa sulla gestione dello stato di salute e sul funzionamento del sistema immunitario.
10
Bisogno di una cultura condivisa sulla gestione dello stato di salute e sul funzionamento del sistema immunitario.
11
Necessità quotidiana di uno spazio aperto e verde.
Ricondizionati per essere luoghi di libertà e benessere.
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Necessità quotidiana
di uno spazio aperto e verde.
Ricondizionati per essere luoghi di libertà e benessere.
12
Bisogno di spazi di lavoro e di vendita sicuri anche se diversamente fruibili.
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Bisogno di spazi di lavoro e di vendita sicuri anche se diversamente fruibili.
13
Priorità per budget, progettazione e implementazione di servizi per l’anziano.
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Priorità per budget, progettazione e implementazione di servizi per l’anziano.
14
Riconfigurazione ecosistemica del servizio scuola.
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Riconfigurazione ecosistemica del servizio scuola.
15
Presa di priorità degli aspetti manutentivi, urbanisti e dei servizi “fragili” delle città.